Page 32 - El_Castano_Febrero_2024

Especial de EDUCACIÓN

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

FLEXIBLES

Las aulas tienen divisiones transparen-
tes entre ellas, no paredes. El director
describió esto como “ser transparen-
tes”; todos pueden ver lo que está su-
cediendo dentro de cada aula. Estas
divisiones se pueden abrir y cerrar

fácilmente. Esto permite que las cla-
ses, como la clase mixta de primero y
segundo grado, abran el espacio y los
estudiantes participen en actividades
con otros estudiantes y maestros. Pude
ver que esto ocurría durante una clase
de matemáticas de octavo grado. Cua-
tro secciones tenían sus particiones
abiertas en lo que describiría como
una experiencia de grupo (muy) gran-
de de alrededor de 80 estudiantes.